13/11/2013

Vestibular 2014: Como se preparar para as provas?

 

São Paulo, 13 de novembro de 2013 – Começa em novembro a temporada de vestibulares, período em que os estudantes colocam em prova a resistência e o controle da ansiedade na disputa de vagas nas principais universidades do país. Depois de um ano de dedicação e esforço, uma das principais dúvidas é: como se preparar nos dias que antecedem os exames, e seguir com os estudos mantendo a concentração para realizar as provas com tranquilidade?

Vânia Bittencourt, gerente pedagógica do Sistema de Ensino Dom Bosco, da Pearson, sugere algumas dicas para quem vai enfrentar a bateria de provas: é necessário desacelerar o ritmo dos estudos. É possível organizar o tempo, rever o que ainda precisa ser reforçado no conteúdo estudado e, principalmente, manter a calma. “Na véspera da prova, o aluno deve fazer uma pausa nos estudos e descansar, buscando tranquilidade e relaxamento, preparando-se emocionalmente para a prova”, afirma Vânia.

Ela acredita que quem optar por estudar nesse período precisa seguir um roteiro mais leve e de curta duração, repassando apenas alguns pontos necessários. “É importante dormir cedo e não realizar atividades diferentes no período da noite para não se sentir demasiadamente cansado”. Vânia alerta para a alimentação: comer só em lugares conhecidos e comidas que já fazem parte do cardápio habitual, preferindo pratos leves e de fácil digestão. É importante evitar esforços que causem lesões ou estresse físico, mas caminhadas ou outras atividades prazerosas sempre auxiliam na concentração para a prova e na busca do equilíbrio.

A gerente pedagógica também dá dicas baseadas em temas abordados nas redações das provas de anos anteriores. Segundo Vânia, normalmente os assuntos escolhidos partem de situações da atualidade e tendem a ser polêmicos e questionadores, levando o aluno a posicionar-se e a argumentar. “Há nas bibliotecas municipais ou mesmo nas escolas, periódicos que ajudam a aumentar o repertório dos estudantes, tornando o desenvolvimento do texto mais fácil e rico de informações relevantes”, indica.

As questões dissertativas são outra parte das provas que exigem cuidados, tanto em relação ao conteúdo, quanto a forma. “Evitar rasuras, apresentar letra cursiva legível, pontuação correta e espaçamento adequado entre as palavras é o que se espera do aluno que concorre à vaga na universidade. Essas questões demandam tempo e exigem objetividade e conhecimento do tema”, afirma Vânia. Ideias inovadoras são bem aceitas, desde que embasadas e contextualizadas, mantendo sempre o foco no que foi apresentado, buscando a articulação entre informações e tecendo uma conclusão que organize as ideias apresentadas de forma coerente.

Para responder com qualidade as questões de múltipla escolha, Vânia indica que uma boa opção é procurar descartar as improváveis e aquelas que estão incorretas para, a partir daí, decidir sobre as prováveis. “O aluno ganha tempo e equilíbrio para continuar a responder a prova. Aqui não vale o “chute”, é necessário refletir e buscar a alternativa mais adequada”. A gerente pedagógica do Sistema de Ensino Dom Bosco costuma dizer que a aprovação no vestibular deve-se à capacidade de autorregular-se e de manter autoconfiança, somada com o tempo de qualidade dedicado à preparação. Vânia acredita que na hora da prova é preciso disponibilizar os recursos internos necessários para que essa conta seja positiva, manter a calma, buscar o equilíbrio e enfrentar esse desafio com força de vontade e fé. “Depois é só correr para o abraço, porque a vaga já é sua!”.

Calendário dos principais vestibulares do final de 2013:

  • 17/11 – Unesp
  • 24/11 – Fuvest
  • 1º/12 – UERJ
  • 1, 7 e 8/12 – UNB
  • 8/12 – FATECS
  • 12 e 13/12 - UNIFESP

 

Sobre o Sistema de Ensino Dom Bosco

 Com 50 anos de atuação, o Sistema de Ensino Dom Bosco desenvolve um método que alia tradição e modernidade. É modelo nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Pré-vestibular e caracteriza se pela excelência pedagógica no desenvolvimento do docente. Integrante de um dos sistemas da Pearson, abrange escolas parceiras em todo país, além de escolas parceiras no Japão. Saiba mais em: http://www.nossodom.com.br

 

Sobre a Pearson

Empresa líder em educação no mundo, a Pearson tem mais de 150 anos de experiência no mercado, atua em cerca de 60 países e conta com 45 mil colaboradores. Fornece materiais e serviços educacionais, informações de negócios pelo Grupo Financial Times e publicações de consumo pela Penguin Random House.

No Brasil há 17 anos, atua com soluções para todo ciclo educacional de uma pessoa, desde a Educação Infantil até a vida adulta e profissional por meio de produtos e serviços. Recentemente, reforçou sua atuação em Educação Básica com a aquisição, em 2010, das marcas de Sistemas de Ensino COC, Dom Bosco e Pueri Domus, da área privada, e NAME, da área pública; no setor de avaliação educacional e psicológica com a compra da Casa do Psicólogo em 2012; e na linha de publicações de consumo, em 2011, com o investimento em 45% na Companhia das Letras.

Hoje, líder em educação no Brasil, conta com mais de mil colaboradores. Para mais informações, visite pearson.com.br.

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