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Encontro é preparatório para a 4ª Conferência Nacional de Ciência e Tecnologia, que acontece em maio e define políticas para o setor
A necessidade de melhores salários e condições favoráveis para a formação de professores mais qualificados foram as principais questões debatidas no 6º e último Seminário Preparatório para a 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (4ª CNCTI), que ocorrerá entre os dias 26 e 28 de maio, em Brasília.
No seminário preparatório, ocorrido nesta terça-feira, 13 de abril, na sede da CAPES, especialistas questionaram a formação dos professores e seus reflexos no ensino. “Um desafio imediato da educação brasileira é integrar pesquisa e pós-graduação na formação de professores da educação básica e superior”, defendeu João Carlos Teatini, diretor de Educação Básica Presencial da Capes e professor da UnB.
O professor lançou a pergunta: “Como vamos formar bem o docente se a docência não é valorizada na universidade?” Para ele, o estabelecimento de um plano de carreira, incluindo piso salarial, é condição indispensável para a valorização do professor. Teatini ressaltou ainda a importância de uma boa formação inicial e continuada ao longo da carreira.
O seminário faz parte da preparação para a CNCTI, que formula propostas para atuação do Estado nas áreas de ciência, tecnologia e informação. “Os debates servem para tornar a conferência mais densa, evitando que ela fique restrita aos três dias previstos na programação”, afirma Luiz Davidovich, secretário-geral da 4ª CNCTI.
Davidovich acredita que quanto mais suporte e espaço tiverem as discussões, melhor será a construção da política de estado. “Da conferência sairá um material muito rico que servirá de base para o plano estratégico que abrange um período de 10 anos”, explica.
Para mais informações sobre a 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, acesse: www.cgee.org.br/cncti4
(Envolverde/UnB Agência)
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