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Três novas cidades no Paraná irão ter à disposição o Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar (Sareh), que permite a estudantes hospitalizados continuarem a estudar enquanto estão internados. Além de Curitiba, Londrina e Maringá, o serviço será levado também para Cascavel, Campo Largo e Paranaguá. O Sareh atende alunos de 5.ª a 8.ª séries e ensino médio.
Em Curitiba, os estudantes são atendidos nos hospitais Erasto Gaertner, Evangélico, Pequeno Príncipe, Hospital de Clínicas da UFPR, Hospital do Trabalhador e na Associação de Apoio à Criança com Neoplasia (Apacn). E também nos hospitais Universitário de Maringá e Universitário Regional do Norte do Paraná, em Londrina.
Nesta terça-feira (4) um encontro em Curitiba discutiu o atendimento do serviço, por meio de palestras, oficinas e mesas-redondas. “A finalidade do encontro é preparar pedagogicamente, teoricamente e metodologicamente os professores do Sareh”, informa Cristina Gonzaga, técnica pedagógica da Diretoria de Políticas e Programas Educacionais da Secretaria de Educação.
Segundo Iolanda de Assis Galvão, psicóloga clínica da Pediatria e Cuidados Paliativos do Hospital Erasto Gaertner, a doença é só uma parte do paciente. “Ele tem um todo saudável e dentro deste todo está o cognitivo que precisa ser preservado, ou até mesmo regatado”, explica.
Iolanda reforça a necessidade da escolarização para o paciente em tratamento. “Esta oportunidade de continuar os estudos dentro do hospital é fundamental, principalmente para o resgate da autoestima do paciente”. A possibilidade de o estudante continuar os estudos e voltar à escola de origem sem déficit no aprendizado tem facilitado o processo de reinserção na sua vida acadêmica e social.
Os professores vinculados ao Sareh passam por seleção para desenvolver o trabalho e são divididos pelas áreas de Exatas, Humanas e de Linguagens, mas atuam por disciplina. As práticas pedagógicas não são diferentes do que existem nas salas de aula, com o uso dos livros didáticos para leitura ou resolução de exercícios. As práticas também dependem das condições dos estudantes no momento da aula.
(Envolverde/Nota 10)
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