PUC-Campinas discute diretrizes curriculares para pedagogia definidas pelo CNE

Para discutir e reestruturar o projeto pedagógico do curso de Pedagogia, conforme diretrizes curriculares determinadas pelo Conselho Nacional de Educação, a Faculdade de Educação da PUC-Campinas realiza entre os dias 14 e 18 de agosto, das 9h às 12h, o Seminário 'Formação do Pedagogo na Sociedade Brasileira hoje: reflexões sobre escola, docência e infância', no Auditório Nobrão, no Campus Central.

Com o objetivo de refletir sobre a formação do professor para a escola atual e as alterações do projeto pedagógico, o seminário reunirá 140 pessoas, entre docentes da Universidade, pedagogos, alunos da Faculdade de Educação e do Mestrado em Educação e professores convidados da rede pública de ensino.

O Campus Central fica na Rua Marechal Deodoro, 1099, no Centro de Campinas.

Novas diretrizes estabelecidas pelo CNE

O Conselho Nacional de Educação (CNE) instituiu no primeiro semestre as novas diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Pedagogia (licenciatura). Com as modificações, o curso se destinará essencialmente à formação de professores para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental, além do desenvolvimento suplementar de competências para atividades da gestão democrática escolar.

Em 14 artigos, o projeto de resolução define princípios, condições de ensino e de aprendizagem e procedimentos que devem ser observados pelas instituições de Ensino Superior no planejamento de seus cursos. Determina, por exemplo, as atividades próprias dos docentes, tais como planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor. Também orienta que o egresso do curso esteja apto, entre outras atividades, a atuar com ética e compromisso pela construção de uma sociedade justa, equânime e igualitária. O novo projeto pedagógico deve ser protocolado nos sistemas de ensino até maio de 2007.

Programação

Na abertura do seminário, 14/08, a professora da Universidade Federal de São Carlos e autora do livro A Pedagogia na "era das revoluções", Alessandra Arce, falará sobre as visões da infância nas teorias pedagógicas.

Na terça-feira (15/08), o professor da Universidade Metodista de São Paulo, Décio Azevedo de Saes, e a professora da Faculdade de Educação da Unicamp e coordenadora do Gepedisc (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural), Ana Lúcia Goulart de Faria, debaterão sobre 'A escola básica na sociedade brasileira hoje', uma discussão sobre Ensino Infantil, Fundamental e Médio.

No dia 16, a mesa-redonda será guiada pelo tema 'Formas históricas da didática na educação básica' e terá a participação do professor do Mestrado em Educação da Universidade do Contestado (SC), Gilberto Alves e da professora da Faculdade de Educação da PUC-Campinas, Maria Eugênia Castanho.

As docentes da PUC-Campinas, Elisabete Pádua e Patrícia Trópia, realizarão as exposições sobre as contribuições para a reestruturação do 'Projeto Pedagógico: teoria e prática', no dia 17/08.

O último encontro do Seminário 'Formação do Pedagogo na Sociedade Brasileira hoje', na sexta-feira (18/08), terá o objetivo de avaliar os assuntos abordados no evento e sinalizar os pontos mais importantes para a reestruturação curricular do curso de Pedagogia da Universidade, e, portanto, contará com a participação de apenas professores e alunos da Faculdade de Educação da PUC-Campinas.

"A PUC-Campinas é uma universidade historicamente comprometida com a formação de professores e ao longo de sua história sempre impulsionou os cursos de licenciatura. Por isso, é relevante um seminário que tratará dos diversos aspectos que influenciam na formação de qualidade dos professores, justamente nesse momento de reestruturação curricular do curso de Pedagogia", ponderou Patrícia Trópia, professora da Faculdade de Educação.

Serviço
O Auditório Nobrão está localizado no Campus Central da PUC-Campinas (Rua Marechal Deodoro, n° 1099- Centro). A Faculdade de Educação integra o Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), juntamente com as faculdades de Biblioteconomia, Educação Física e Serviço Social.