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Profissionais indígenas de educação pediram que o sistema de ensino próprio dessas comunidades – já disposto na legislação brasileira – seja posto em prática, contemplando respeito à diversidade, uso da língua materna, métodos de educação tradicional e diferença entre os povos. O pedido foi feito durante a Conferência Nacional de Educação (Conae), que acontece até 1º de abril, em Brasília (DF).
A valorização do território também deve ser incorporada na educação indígena, segundo os representantes do movimento na Conferência. “É preciso levar em conta a dimensão filosófica do território para educação indígena”, contou o antropólogo Gersem Baniwa, que é representante indígena no Conselho Nacional de Educação (CNE). “Tudo o que diz respeito à cultura indígena está relacionado ao território”.
Por isso, Gersem alertou que é urgente resolver casos em que aldeias indígenas foram divididas em municípios diferentes. “Existem aldeias que estão em municípios diferentes e tem políticas públicas próprias, inclusive de educação”, conta.
(Envolverde/Aprendiz) |