Outras linguagens para enriquecer aprendizado
Além das tradicionais disciplinas que compõem o currículo escolar do ensino fundamental, da educação infantil e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), os alunos da rede municipal de Embu das Artes (SP), têm oportunidade de entrar em contato com outros universos para o seu enriquecimento educacional e cultural. A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer está investindo e valorizando a Educação através da manutenção e implantação de projetos de educação científica, curso da história e cultura afro-brasileiras, oficinas diferenciadas de leitura, apresentação da linguagem cinematográfica, entre outros.
Desde 2003, todos os alunos do 4º ano do ensino fundamental participam do Embu na Onda do Mar, projeto que possibilita às crianças compararem o estudo dos ecossistemas da cidade e da Baixada Santista por meio de pesquisas. Mais de 10 mil crianças já foram beneficiadas com esta iniciativa da Prefeitura realizada em parceria com o Instituto Ciência Hoje. Vale ressaltar que além das expedições em pontos turísticos do Litoral Sul, os alunos, muitos deles pela primeira vez, passam uma tarde na praia.
Outro projeto de inclusão cultural trata-se da introdução da linguagem cinematográfica na vida das crianças. A Secretaria de Educação garante o ingresso de cinema para todos os alunos da rede municipal de ensino. Esta ação extra-curricular iniciou-se este ano e já beneficiou 2500 estudantes. Seguindo o mesmo objetivo, o Curta Cidadania na Escola, feito em parceria com a Brazucah Produções, proporciona aos participantes da EJA sessões de premiados curtas-metragens brasileiros, com temáticas trabalhadas a partir da ótica de Cidadania, segundo os Temas Transversais apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ministério da Educação. Após a exibição dos filmes, educadores e educandos discutem o tema em sala de aula. Nesta primeira etapa, 1.000 alunos foram contemplados.
É importante destacar que num primeiro momento todos os professores passam por um curso de formação antes de colocar os projetos em prática. Atualmente, eles estão participando de dois cursos: Nossa História Afro-brasileiras (temática prevista na Lei federal n.º 10.639 de 09/01/2003) e Oficinas de Leituração. O primeiro, ministrado por Carlos Caçapava, percussionista, compositor, luthier (fabricante) de instrumentos musicais, professor de percussão e pesquisador de ritmos e instrumentos afro-brasileiros, visa reconstruir o imaginário dos educandos sobre a história do africano e do afro-descendente no desenvolvimento econômico, social e cultural do Brasil de um modo atraente, utilizando como recursos brinquedos e brincadeiras, danças, ritmos, cantos, lendas, contos, manuseio e a história dos instrumentos musicais da percurssão popular no Brasil.
A outra novidade são as oficinas de Leituração realizada em parceria com a ONG Plural Assessoria e Pesquisa em Educação e Cultura, mediante convênio com o MEC/FNDE e a prefeitura, que contratou artistas da cidade (Alexandra Contocani, Isadora Prates Dias, Carlos Caçapava e Vítor da Trindade). O principal objetivo desta iniciativa é garantir a motivação dos alunos para aprender, reduzindo, assim, os índices de repetência e evasão escolar daqueles que apresentam dificuldade na aprendizagem. O programa, que pretende atender 800 alunos, será desenvolvido por meio de oficinas pedagógicas, proporcionando leitura de diversos gêneros literários, textos teóricos, troca de experiências e vivências de práticas pedagógicas com linguagens da Arte, que inclui, além da leitura, música teatro, dança e artes visuais. Por tratar-se de uma ação complementar, o curso será ministrado no período inverso ao horário de aula.
Além destes projetos, a Prefeitura tem garantido a distribuição de kit de material escolar a todos os alunos, incluindo livros de literatura infanto-juvenil; realizado o Projeto Férias - Escola Sempre Aberta, onde crianças e comunidade ganham um espaço cultural durante uma semana das férias de janeiro e julho; garantido alimentação escolar diferenciada com alimentos de qualidade, inclusive para aqueles que sofrem de algum tipo de restrição alimentar; mantido diversos espaços de alfabetização; incentivado o Núcleo Arte que realiza atividades culturais, como teatro; organizado seminários e cursos periodicamente para os educadores; mantido uma Sala de Apoio à Inclusão do Deficiente na Escola (SAIDE), entre outras ações que garantem a qualidade da Educação para todos.