O Projeto Pedagógico de Curso - PPC

O Projeto Pedagógico de Curso - PPC é o mais importante instrumento de gestão utilizado pelas Coordenações de Curso e por seus Núcleos Docente Estruturantes – NDE.

O PPC, na medida em que define a formação do aluno, é um projeto de vida humana pois, por meio do que nele está planejado, define-se qual o modelo de sociedade pretende-se construir; qual pessoa e qual profissional objetiva-se formar.

Atualmente, diversas questões de formação definidas na legislação educacional devem estar demonstradas no Projeto Pedagógico do Curso.

Cada curso deve construir o seu Projeto atento para suas Diretrizes Curriculares Nacionais; para a oferta de conteúdos obrigatórios como, por exemplo, a disciplina de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais; para as Políticas de Educação Ambiental; para a Educação das Relações Étnico-raciais e Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena e ainda para as Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos.

De forma direta, em conteúdos de disciplinas ou mesmo de forma transversal, o Projeto Pedagógico de Curso é o desenho do que o curso vai ofertar e este desenho reflete a intenção e o tipo de formação que se espera.

Assim, como um instrumento de gestão, a discussão do Projeto Pedagógico do Curso, de sua concepção e de sua implantação mostra-se a cada dia mais relevante.

1º Dia

Atividades

Objetivos

Duração

MANHÃ

Ensino Superior Brasileiro: Organização e Referências Legais

Compreensão do sistema educacional brasileiro e das principais referências regulatórias.

3 horas

TARDE

Projetos Pedagógicos: Aspectos Conceituais

Esclarecimento de todos os aspectos conceituais sobre os PPC.

4 horas

2º Dia

Atividades

Objetivos

Duração

MANHÃ

Projetos Pedagógicos: Parte Específica

Esclarecimento de todos os aspectos específicos comuns aos PPC.

3 horas

TARDE

Implantação do Projeto

Compreensão da utilidade e das possibilidades da liderança e das equipes para a melhoria do desempenho dos projetos pedagógicos de cursos.

4 horas

Wille Muriel: Coordenador do MBA Administração Acadêmica & Universitária. Ombudsman de diversas organizações educacionais. Professor em cursos de pós-graduação e capacitação corporativa para Reitores, Diretores Acadêmicos e Administrativos Universitários, Coordenadores de Curso, Docentes e colaboradores de Instituições de Ensino Superior.

Roberta Muriel: Especialista em gestão de Instituições de Ensino Superior nas áreas de processos e projetos. Autora dos livros “Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI: Análise do Processo de Implantação” e “Avaliação Institucional – Marco Regulatório: Portarias Normativas 40/2007 e 23/2010” e de diversos artigos na área de gestão e avaliação. Docente em cursos de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu e em diversos programas de aperfeiçoamento e capacitação.