30/06/2006

Ícurrículo do ensino médio será implementado no próximo semestre

A publicação Orientações Curriculares para o Ensino Médio começa a ser distribuída às escolas da rede pública em todo país e às secretarias estaduais de educação em julho. O documento é resultado de dois anos de debate realizado por um grupo de trabalho da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC). Entre as mudanças propostas, estão a inclusão gradual das disciplinas de sociologia e filosofia e a adequação das aulas ao ensino de história e cultura de afro-descendentes.

A diretora de Políticas de Ensino Médio do MEC, Lúcia Lodi, destaca a importância de se reavaliar constantemente o que é ensinado nas escolas. "A sociedade muda. Hoje assistimos o impacto crescente do desenvolvimento científico na vida da sociedade e a escola precisa dar resposta de acordo com a especificidade do momento político, econômico e cultural do país", diz.

A idéia é que a introdução das disciplinas de sociologia e filosofia no ensino médio, a partir do próximo semestre letivo, se dê de forma lenta e gradativa e que o assunto seja debatido ao longo desse processo, na busca de encontrar os melhores caminhos. O Projeto de Lei (PL) 6.642/2006, do senador Álvaro Dias e apoiado pelo MEC, que quer tornar o ensino das duas disciplinas obrigatório nessa faixa de ensino, tramita na Câmara dos Deputados.

Já o ensino da cultura e da história dos afro-descendentes, determinado pela Lei 10.639/2003, visa à valorização e à promoção da diversidade e da igualdade étnico-racial no âmbito do Ministério da Educação. A Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão Educacional da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) realizou, nesta semana, o 1º Encontro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro-brasileiros (Cadara).No evento, ocorreu a posse dos membros da comissão e o início dos trabalhos de assessoramento ao MEC na elaboração, acompanhamento, análise e avaliação de políticas públicas educacionais voltadas para o cumprimento da determinação legal.

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