Evento debate maneiras inovadoras de ensinar o empreendedorismo

XVI IntEnt - Ensinando a empreender: professores exercem papel importante na multiplicação do empreendedorismo.

Começa nesta segunda-feira (10), em São Paulo, a décima sexta edição do congresso IntEnt (Internacionalizando a Educação e o Treinamento do Empreendedorismo, na sigla em inglês). O evento que, pela primeira vez é realizado na América Latina, terá como tema "Formatos Inovadores para o Ensino do Empreendedorismo". Organizado pelo Cenn-Eaesp/FGV (Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios da Escola de Administração de Empresas de São Paulo / Fundação Getúlio Vargas), o encontro contará com, aproximadamente, 110 participantes de 22 países.

"Esse é um congresso muito focado, ou seja, trabalhamos em torno de um único tema: o ensino do empreendedorismo. Dentro dele, detalhamos várias áreas. Por exemplo, vamos ter sessões em que serã o apresentadas as melhores práticas das instituições, discutiremos o uso de casos, modelos de incubadoras, concursos de planos de negócios e outras atividades", detalha o coordenador do XVI IntEnt, Tales Andreassi, professor da EAESP-FGV. "É um evento muito interessante porque, a cada nova edição, vai criando um corpo de conhecimento, com pessoas que trabalham com o tema e trocam metodologias."

Nos últimos anos, as universidades têm dedicado atenção especial à introdução de disciplinas relativas ao empreendedorismo em sala de aula. Fruto, principalmente, das novas configurações político-econômicas do planeta. Como o tema é recente, no entanto, docentes e gestores pedagógicos ainda experimentam inúmeras alternativas para alcançar bons resultados. Mais do que isso, falar de empreendedorismo exige que o próprio professor reú na conhecimentos com os quais não está acostumado a lidar.

"O empreendedorismo não é como estratégia empresarial, por exemplo, em que temos inú meros livros, com uma teoria forte por trás. Tudo ainda está sendo criado. Existe um grau de dificuldade muito grande para quem é professor dessa disciplina porque ela envolve múltiplos conhecimentos. De certa forma, é uma área que trabalha com a integração destes", complementa Andreassi. "De qualquer maneira, é um desafio muito grande. O que temos para trabalhar são exemplos de algumas escolas que estão fazendo bons trabalhos. E muitos desses vão ser apresentados no IntEnt."

Movimento crescente

Nesse cenário, iniciativas que trabalhem com o incentivo ao ensino do empreendedorismo têm sido bem vistas. Não apenas porque o tema ainda é incipiente e precisa desse apoio para crescer, mas também para trabalhar com uma mudança na cultura dos jovens, ainda ligados à lógica da estabilidade das grandes companhias. "Antigamente, quando as pessoas saíam da faculdade estavam automaticamente empregadas em uma empresa de porte. Hoje, isso não acontece mais", relata Andreassi.

De acordo com o coordenador, uma parte significativa dos alunos tem se interessado pelo tema ao se chocar com essa realidade do mercado. "Entre os alunos, o empreendedorismo é uma disciplina que tem um grau de aceitação grande", conta. Para ele, embora não se possa dizer que há uma tendência definitiva, tanto alunos como universidades perceberam o lado positivo de empreender. "O empreendedorismo é uma opção de carreira muito interessante para o jovem que sai da faculdade e não encontra emprego e também para a escola, que tem a oportunidade de fomentar um aspecto social muito grande", acredita.

XVI Intent

A décima sexta edição do IntEnt, que tem início nesta segunda-feira, segue até a próxima quarta-feira, 12 de julho. Durante o evento, serão apresentados 68 trabalhos relativos à educação empreendedora no Ensino Superior. O Universia vai acompanhar o encontro durante os três dias. Acompanhe aqui a cobertura completa dos debates.