| Por Maria Clara Machado, do MEC |
Mil estudantes de escolas técnicas de todo o país querem conhecer melhor as mudanças na educação profissional e tecnológica pública e opinar sobre a maneira de ensinar e aprender. Eles participam desde esta segunda-feira, 8, até sexta, 12, da 10ª edição do Encontro Nacional de Escolas Técnicas (Enet) da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), no Centro Universitário Metropolitano de São Paulo, em Guarulhos.
“Vamos discutir mudanças importantes, como a criação dos Ifets (institutos federais de educação tecnológica) e as vagas gratuitas no Sistema S”, diz o presidente da Ubes, Ismael Cardoso. Ele reclama da falta de informação sobre os temas, “estratégicos para o desenvolvimento do país”.
O acordo do governo federal com entidades do Sistema S — serviços sociais da indústria (Sesi) e do comércio (Sesc) e serviços nacionais de aprendizagem industrial (Senai) e comercial (Senac) — permitirá, a partir de 2009, ampliar as vagas gratuitas em cursos de formação inicial e continuada oferecidos a alunos de escolas públicas e a trabalhadores de baixa renda.
A oferta de cursos gratuitos aumentará de forma progressiva entre 2009 e 2014 nas quatro entidades. No Senai e no Senac, a gratuidade alcançará 66,6% em 2014; no Sesi e no Sesc, chegará a 33,3%, também em 2014.
Já os institutos (serão 38) estarão presentes em todos estados, com a oferta de ensino médio integrado, cursos superiores de tecnologia e licenciaturas. As 354 unidades da rede federal de educação profissional e tecnológica vão se tornar campi dos novos institutos. Metade das vagas será destinada à oferta de cursos técnicos de nível médio, em especial de currículo integrado.
Além desses temas, os estudantes debatem a estrutura do ensino técnico e o processo de expansão das escolas que o oferecerão. “A rede federal veio impulsionar o desenvolvimento do país. Após cem anos de história, acrescentaremos 214 escolas”, disse o coordenador-geral de supervisão da rede, Alexandre Vidor. Até 2002, quando teve início o processo de expansão, havia 140 escolas. A primeira foi construída em 1909. Em 2010, serão 354 no total.
De acordo com Ismael, o encontro é importante para evidenciar o posicionamento dos estudantes em relação às políticas educacionais adotadas para o ensino técnico. “Pela primeira vez, vamos reunir as opiniões das pessoas que vivem o cotidiano das políticas nas escolas”, destaca.
(Envolverde/MEC)
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