Em sua 7ª Reunião, CI-UNILA avalia atividades do ano e faz planejamento para 2009
A Comissão de Implantação (CI) da UNILA realizou a 7ª Reunião em Curitiba, nos dias 16 e 17 de dezembro. No último encontro de 2008, os membros da Comissão fizeram o balanço anual do processo de implantação da instituição, organizaram o planejamento de atividades para 2009, realizaram uma discussão prévia sobre o processo de seleção de alunos e professores, promoveram um workshop sobre Lingüística e Políticas Públicas e receberam o supervisor do projeto de futuro campus da Universidade, engenheiro Jorge Habib (Itaipu), que relatou o cronograma e as especificidades técnicas para a execução da obra.
A análise das atividades de 2008 evidenciou o significativo avanço da implantação da Universidade nas áreas de desenvolvimento institucional, no projeto político-pedagógico, na operacionalização da futura instituição, nas relações interinstitucionais em nível nacional e internacional, na construção das instalações e na aprovação do projeto nas Comissões de Trabalho, de Administração e de Serviço Público e de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados.
Nos primeiros meses de 2009, a CI-UNILA estará centrada nos seguintes temas: a tramitação do projeto nas Comissões de Constituição, Justiça e Cidadania e de Finanças e Tributação da Câmara,, e na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado, no processo de seleção de docentes e alunos latino-americanos, na contratação de servidores técnico-administrativos, nos contatos com as universidades federais brasileiras e instiuições latino-americanas e no acompanhamento da construção do campus e das instalações provisórias da UNILA.
No workshop sobre Lingüística e Políticas Públicas, o professor Gilvan Muller de Oliveira (UFSC), ligado ao Ministério da Cultura, abordou, entre outros temas, a interface entre Política Lingüística e Políticas Culturais, na perspectiva das relações exteriores. Ele ressaltou o projeto de bilingüismo (português-espanhol) na América do Sul, através de acordos internacionais, chamando a atenção para o vanguardismo da UNILA em sua proposta de ser uma instituição de ensino superior bilíngüe (português-espanhol).