Educação Pública Falida

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br

            A educação é o cerne da humanização e da sociedade e para que continue assim, a mesma deve ser trabalhada no seu máximo, desenvolvendo em cada indivíduo, toda a perfeição que lhe é peculiar, assim já dizia Kant.

            A educação é um processo social e que em nossos tempos, este processo tem ocorrido por meio da coercitividade agida por um sistema educacional opressor, ceifando sonhos e ideários de toda uma nação.

            Para se ter uma ideia do quanto anda nossa educação pública, 70% de nossos alunos do ensino médio têm um aprendizado insuficiente em português e matemática, e de acordo com projeção de pesquisadores, esta mesma educação encontra-se em queda livre.

            Observem que sequer atingimos o básico e isso é simplesmente reflexo de ações esterilizadoras que deixam nefastos resultados como uma política representada pela mais vil escória da sociedade e a música atual como um lixo cultural.

            Souza em sua obra introdução a Sociologia da Educação, publicada pela Autêntica em 2007, cita as falas de Durkheim quanto a uma teoria sociológica que transformasse o sistema de ensino e por consequência, a sociedade, assim sendo, o filósofo era enfático ao dizer que nossas investigações não merecem uma hora de esforço se não têm mais que um interesse especulativo.

            Dito isso, pode-se perceber o nosso sistema como suas ações se esbarram apenas em especulações, e que esta falência do sistema educativo é apenas o eco das ações oriundas de pessoas sem um elo com a verdadeira educação.

            Nossa educação pública está se queimando pelo fogo da indiferença, assim como se queimou o Museu Nacional, cujo incêndio apenas culminou em sua destruição porque lá estavam todas as condições necessárias como descaso, indiferença, falta de estrutura, falta de investimento em sua segurança, visto que em seu acervo, não existia apenas histórias de nosso Brasil sempre explorado, seja em suas riquezas minerais e vegetais, na dignidade e no sangue de seu povo, e na corrupção que é a nossa pior vergonha política.

            Nossa educação pública encontra-se seca repleta de situações inflamáveis, e nós professores com força hercúlea tentamos não deixar faíscas atingirem este ambiente que hoje se encontra com alta periculosidade.