Do jornalismo à educação

Por Renata Camargo

O jornalista não é um formador de opinião e, na análise do apresentador da rádio CBN e do Jornal da Cultura da TV Cultura de São Paulo Heródoto Barbeiro, o verdadeiro papel do profissional de mídia deve ser o de transmissor da informação, diferente do que se tem feito hoje nos meios de comunicação. A leitura crítica de revistas, jornais e outras mídias também é colocada por ele como ponto crucial no processo de educação. “A sociedade tem de duvidar daquilo que os veículos de comunicação publicam”, ressalta Barbeiro. Ele foi o palestrante da conferência Os Protagonistas da Sociedade do Conhecimento, realizada na manhã de quarta-feira, 19 de outubro, pela programação do 4º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos.

O vice-reitor e reitor eleito da Universidade de Brasília (UnB), Timothy Mulholland, mediador da discussão, considera que as idéias de Barbeiro não são maniqueístas e que nem tudo o que é publicado na imprensa é falso. Mas, para ele, é preciso ter postura crítica, pois muitas vezes as informações são recebidas de forma ingênua. “Em todas as profissões existe a tentação de fazer a cabeça do outro, até na educação. A única maneira de combater isso é com pluralidade de idéias”, afirma.
Daiane Souza/UnB Agência
Teresinha reconhece capacidade de manipular

RIGOR – Essa idéia lançada por Mulholland é a principal lição que a professora da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, ligada à Secretaria de Educação do Distrito Federal (DF), Teresinha de Novaes aprendeu durante a conferência. Ela conseguiu transpor os conceitos abordados tanto por Mulholland quanto por Barbeiro para a área educacional e acredita que a imposição de idéias é muito comum nas escolas. “Carregamos conosco toda nossa história e, mesmo sem querer, nós professores muitas vezes impomos nossas crenças sem mostrar outros pontos de vista”, afirma. Para ela, a palestra serviu como alerta. “Ganhei um puxão de orelha. É preciso ter uma visão mais pluralista e ver os meios de comunicação com maior rigor crítico”, reforça.

O 4º Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos, cujo tema é Mídia e Educação: Incluir na Sociedade do Conhecimento, vai até quinta-feira, dia 20. Entre os temas que ainda serão abordados estão Mídia e Democracia e Valores Humanos na Sociedade do Conhecimento. O encontro acontece a cada dois anos e é promovido pelo Serviço Social da Indústria (Sesi), em parceria com a UnB e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). O encontro conta com a participação de mais de 13 mil pessoas espalhadas pelo Brasil, Estados Unidos e Itália.