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Hoje, dia de amistoso da Seleção Brasileira, contra a Tanzânia, também será um dia movimentado nas escolas de Curitiba. Muitas preparam decorações para esperar o início dos jogos, no próximo dia 11. A paixão e o interesse das crianças por futebol têm feito também deste tema o ponto de partida para os conteúdos de sala de aula.
O torneio tem sido abordado em diferentes disciplinas, como educação física, geografia e história, explorando as características dos países participantes a partir da localização de cada um, economia, política e cultura. Português, matemática e artes também estão incluídas no amplo cardápio de conteúdos que a Copa do Mundo oferece.
Textos, placares e gráficos são elementos que têm servido para motivar os estudantes a aprender. Além do futebol, uma grande variedade de assuntos está sendo trabalhada a partir das raízes do Brasil na África. As manifestações culturais africanas e o respeito à diversidade estão entre eles.
Os professores têm conseguido explorar o evento com foco educativo, relacionando o que as crianças vivem dentro e fora de sala de aula. É o que está acontecendo na Escola Municipal Colônia Augusta, onde estudam 200 estudantes da 1.ª à 4ª série. As crianças começaram ainda no ano passado a participar de atividades incluindo o continente africano e o futebol.
O projeto África está em Nós fez com que as crianças aprendessem pela música, dança, jogos encenações teatrais e confecção de artesanatos a cultura, a geografia e a política do continente.
Cada série se envolveu em uma ação e o resultado foi a escola transformada num verdadeiro museu temático. Até uma floresta com representações de animais e da fauna africana foi montada na escola.
Todas as salas de aula, corredores e pátio foram decoradas com trabalhos das crianças e bandeiras. Pesquisas na biblioteca e no laboratório de informática ampliaram o repertório dos alunos, que escreveram recados para os jogadores e para Dunga, o técnico da seleção. Também criaram opções de camisas para um novo uniforme da seleção e iniciaram a confecção de cornetas de torcida feitas com materiais recicláveis para serem usados durante os jogos do Brasil. As cornetas são feitas com garrafas descartáveis, plástico e papelão. "Adoro futebol e por isso estou gostando das aulas que ficaram mais divertidas", disse a estudante da 4.ª série, Gabriele Machado, de 10 anos.
A Escola Municipal Pedro Viriato Parigot de Souza aproveitou a Copa do Mundo para enriquecer as aulas, oferecendo aos alunos informações dos países participantes do evento. Os estudantes estão sendo orientados a observar as mudanças que ocorrem no meio ambiente em função do campeonato mundial.
Para envolver os estudantes da Escola Municipal São Miguel em atividades culturais e despertar no grupo uma visão mais crítica e ampla da Copa do Mundo, a escola organizou um encontro com um estudante angolano, natural da província de Luanda, pertencente da Tribo Bantu. Na biblioteca da escola. Mauro Joaquim Miranda, de 26 anos, conversou com as crianças e falou sobre a importância da leitura e do estudo, para uma boa formação.
Mauro contou histórias e curiosidades do continente africano e abordou a diversidade de dialetos, política, economia e da música africana. O projeto na escola segue com a exposição de trabalhos, rodas de leitura, apreciação de obras de arte referentes à cultura africana e contação de histórias com enfoque na cultura africana.
NO ESTADO - O Colégio Estadual Professor Algacyr Munhoz Maeder, em Curitiba, por exemplo, promoveu atividades relacionadas à participação do Brasil na Copa e criou mensagens de carinho e incentivo aos atletas em murais que foram instalados no centro de treinamento que abrigou a seleção. A ideia partiu da professora de Língua Portuguesa, Edna Regina da Silva, que, em parceria com professores de Artes, mobilizou 380 alunos das 5.ªs e 6.ªs séries. “Foi realizado um trabalho pedagógico muito grande, com pesquisa e produção de poemas, trechos de músicas e frases de apoio aos jogadores, sem falar no patriotismo desenvolvido. Ao final, nenhum aluno perguntou quanto valia a atividade”, explica.
O sucesso foi tamanho que o projeto se ampliará aos 1600 alunos do colégio. Eles esperam, no retorno da seleção, enviar mensagens parabenizando os, quem sabe, hexacampeões do mundo. Edna comemora e lembra que já teve uma experiência positiva com o tema. Na Copa de 2006, na Alemanha, Edna havia pedido aos alunos que escrevessem cartas aos jogadores e a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) respondeu, agradecendo a manifestação de carinho.
Muitos outros da rede estadual de ensino aproveitaram a Copa do Mundo no continente africano para aliar conhecimento e ensino ao evento. É o caso do Colégio Estadual Imaculada Conceição, de Jacarezinho. “Não pudemos deixar de tratar de um tema tão relevante como a África sem fazer relação com a Copa do Mundo. Senti a necessidade de trabalhar o assunto com os alunos de forma diferenciada, e eles adoraram, vêm felizes à aula”, conta Simone Maria Alves Marcondes, professora de História do colégio.
Os cerca de 150 alunos das 6.ªs, 7.ªs e 8.ªs séries do Colégio Estadual Imaculada Conceição estão aprendendo sobre as leis abolicionistas, contribuições africanas para a cultura brasileira, elos entre continente africano e Brasil e curiosidades sobre a Copa da África. Paralelo a isso, os alunos estão montando cartazes com esses aprendizados para posterior apresentação aos demais alunos do colégio. “Está sendo ótimo aprender dessa forma a cultura da África e nossa descendência. Durante as aulas, todo mundo se diverte e debate, vamos descobrindo e aprendendo juntos”, conta Eliane Maria Campos, aluna da 8.ª série do Colégio Estadual Imaculada Conceição.
Já a Escola Estadual Dona Carola, de Curitiba, aproveitou o tema Copa do Mundo em sua semana cultural, que aconteceu no mês de maio. A escola, que tem 600 alunos, os dividiu nos turnos da manhã e tarde e realizou uma competição por salas. Os trabalhos foram expostos e, a convite da escola, representantes do Núcleo Regional de Educação de Curitiba avaliaram as atividades de acordo com os critérios criatividade, desenvolvimento do trabalho e uso dos materiais. Entre os conteúdos abordados estão a pesquisa e apresentação de trabalhos das bandeiras dos países que participarão da Copa da África do Sul, jogadores e países que estarão no Mundial
(Envolverde/Nota 10)
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