Conceito 5 em todas as avaliações do Ministério da Educação.

AC5 é uma assessoria específica para que as Instituições de Ensino Superior possam, gradativamente, alcançar e manter o Conceito 5 em todas as avaliações do Ministério da Educação.

É um trabalho que vai além dos critérios dos indicadores de avaliação na medida em que se propõe a atendê-los da maneira mais eficiente possível, gerando maior economia de recursos para a IES Assessorada.

10 motivos para você desenvolver o AC5 em sua IES:

1. Foco: Uma metodologia focada, que pode ser facilmente supervisionada pela IES e avaliada pelo que apresenta como resultados concretos.
2. Clareza: Objetivo e metas claras para todos os agentes de mudança da IES.
3. Acompanhamento: Orientação de especialistas em avaliação institucional e gestão para toda a equipe de colaboradores da IES ao longo de todo o trabalho.
4. Transferência e desenvolvimento de know-how: Capacitação de gestores por meio de orientações, cursos, palestras e oficinas específicas para alcançar as metas do AC5 de maneira mais direta e, por isso, mais rápida.
5. Prestígio e credibilidade: Ganhos incalculáveis na imagem da IES junto à comunidade acadêmica, aos órgãos avaliadores da qualidade no ensino superior e à sociedade de um modo geral.
6. Autonomia: Mais autonomia por parte do Ministério da Educação para criar novos cursos, aumentar vagas, abrir novas frentes e modalidades de sua oferta educacional.
7. Motivação: Melhorias significativas no clima organizacional e no envolvimento de professores, alunos e colaboradores nos projetos da IES.
8. Produtividade: Aumento gradativo da produção acadêmica e de todos os demais indicadores de qualidade propostos pelo MEC.
9. Atratividade: A capacidade de atrair investimentos está diretamente ligada à qualidade e à reputação da IES no setor educacional. Empreendimentos sólidos, comprovados por meio de indicadores oficiais de qualidade são mais valorizados pelos investidores.
10. Relação investimento X benefícios: Os processos de mudança precisam ser liderados por profissionais que tenham grande conhecimento dos instrumentos de avaliação oficiais e também das estratégias para alcançar e consolidar, gradativamente, o conceito máximo. Este serviço conta com a condução de grandes especialistas que formam e orientam equipes de profissionais da IES para que possam, juntos, alcançar a meta 5. Porém o investimento na contratação destes profissionais se viabiliza pelo AC5 que apresenta-se como uma inovação de grande valor para o setor educacional.

A Metodologia Passo a Passo.

A Assessoria Conceito 5 (AC5) é um programa de parceria entre a IES e a Carta Consulta. Com tempo médio de duração de dois anos a AC5 envolve uma série de reuniões de desenvolvimento orientado por indicadores, seus critérios, bem como os conceitos estabelecidos pelo sistema de avaliação do Ministério da Educação. O tempo para o alcance às metas é acordado entre a gestão da IES e os especialistas da AC5.

O processo ocorre na sequência:

1. Briefing com a direção da IES para:
   1. Escuta ativa de suas questões.
   2. Indicação da metodologia de trabalho.
   3. Definição das prioridades e das urgências do cliente.
   4. Elaboração do Cronograma de Ações e Metas para aprovação e implantação.
2. Palestra de sensibilização para toda a Instituição, onde são apresentadas as diretrizes do trabalho com o AC5, seus desafios, os instrumentos balizadores dos conceitos, dentre outras informações relevantes por caso.
3. Reuniões com os grupos estratégicos. Constituem-se, em parceria com a gestão da IES, os grupos fundamentais para o trabalho com o AC5. No contexto dos grupos elaboram-se planos de desempenhos que consistem no estabelecimento de metas claras, orientações e controles contínuos, esclarecendo-se dúvidas, fornecendo o apoio necessário para transformar os grupos em equipes de alto desempenho. As bases para a formação dos planos de desempenho encontram-se nos critérios dos indicadores e nos conceitos propostos pela avaliação institucional externa. Neste momento adotam-se duas frentes de trabalho. A primeira é a frente institucional e a segunda volta-se para o desenvolvimento dos cursos, com cada coordenação.
4. A partir desta etapa inicia-se o processo de orientação e capacitação das equipes para a obtenção das metas estabelecidas pelos planos de desempenho.
5. O controle dos planos ocorre diariamente, por meio da orientação e em parceria com as equipes de trabalho e formalmente ao final de cada semestre letivo.

As contribuições do AC5 para a IES ocorrem pela coordenação e liderança de todo o processo de mudança e, naturalmente, a indicação de ações estratégicas e inovações para a conquista do conceito máximo, dentro do contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

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Carolina Fraga - Gestora de Relacionamento
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