Belo Horizonte apresenta Escola Integrada em encontro de educadores

O programa Escola Integrada, da Prefeitura, vai nortear a elaboração de um documento que será referência para outras cidades brasileiras na implantação de projetos de educação integral. O texto-base está sendo construído no encontro Educação Integral e Integrada : Reflexões e Apontamentos, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a administração municipal. Desde segunda-feira, dia 10, profissionais da área dialogam e trocam experiências no evento, realizado no Espaço Municipal da Prefeitura . As atividades serão encerradas nesta terça-feira, dia 11.

O encontro reúne cerca de 20 pessoas, entre representantes da Secretaria Municipal de Educação, do MEC, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, do Conselho Nacional de Secretários de Educação, da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), de organizações não-governamentais (ONGs) e de universidades.

Na Escola Integrada, que é apresentada em Belo Horizonte, alunos de 50 instituições da rede municipal têm jornada de nove horas diárias, com atividades diversificadas no turno alternativo às aulas e alimentação balanceada. A meta da Prefeitura é estender o programa a todas unidades da rede. A iniciativa se baseia no conceito de Cidade Educadora, ao procurar integrar os diversos projetos sociais da Prefeitura com os propostas desenvolvidas pela sociedade civil e ONGs. "O que percebemos no processo de implantação do Escola Integrada é uma maior articulação das escolas com os espaços do entorno e, do ponto de vista das crianças, um processo de aprendizagem que é mais articulado com a cultura local", observou a secretária municipal adjunta de Educação, Macaé Evaristo.

Em visita à Escola Municipal Ulisses Guimarães, na tarde de ontem, o grupo de trabalho identificou as características necessárias para a implantação da escola em tempo integral, o que torna a capital um modelo para contribuir na formulação do texto-base. De acordo com o coordenador geral de Ações Educacionais Complementares do MEC, Leandro Fialho, para a ampliação da jornada é preciso, além de tempo e de espaço, envolver atores sociais no processo. "Belo Horizonte está colocada entre os casos de sucesso. Não são muitos os municípios que tiveram essa ousadia, porque sabe-se que é preciso investir muito mais pesado em educação" , salientou.


(Envolverde/Prefeitura de Belo Horizonte)