Aos bons textos, um mergulho na Amazônia
Grupo de 45 jovens da América Latina será selecionado por meio de um concurso de redação para uma viagem ao longo do rio Amazonas.
Estudantes de escolas públicas e particulares de nove países da América do Sul, Brasil incluso, vão acompanhar 27 professores e cientistas por uma expedição ao longo do rio Amazonas (veja a rota na imagem ao lado). O grupo será formado por 45 alunos do ensino médio (cinco de cada país) e escolhido por meio de um concurso de redação, que terá como tema a Amazônia. A viagem terá inicio em 24 de junho, em Quito (Equador), e terminará em 27 de julho, em Brasília.
Os nove países que participarão da atividade compartilham o bioma da Amazônia. A floresta representa grande parte da superfície territorial dessas nações, de acordo com dados da OTCA (Organização do Tratado de Cooperação Amazônica), instituição responsável pela realização da expedição. O Suriname, por exemplo, tem todo seu território situado em domínio amazônico. A floresta ocupa também 75% da Bolívia, 74% do Peru, 58,5% do Brasil, 45% do Equador, 36% da Colômbia, 5,7% Venezuela e 2,7% da Guiana Francesa.
Os estudantes que farão parte da expedição serão selecionados por meio de um concurso realizado em parceria com o Ministério da Educação dos países envolvidos. O processo de seleção já começou, e, em 29 de maio, os cinco nomes brasileiros serão conhecidos.
Durante os 34 dias da expedição, os estudantes terão oficinas e palestras sobre a história e a cultura da região, os problemas atuais da população rural — especialmente dos povos indígenas e ribeirinhos — e os desafios ecológicos. Além disso, eles serão estimulados a discutir formas alternativas para a sustentabilidade da Amazônia. “Queremos envolver os jovens nos temas da Amazônia, e não podemos pedir a eles que a amem sem conhecê-la”, comenta a secretária-geral da OTCA, Rosalía Arteaga.
A Amazônia é formada por uma floresta tropical e por várzeas, cerrados e mangues. Segundo a OTCA, estima-se que existam na região 45 mil espécies de plantas, 1.800 de borboletas, 1.300 de peixes de água doce, mil tipos de aves e 311 de mamíferos — além de centenas de povos indígenas de diferentes etnias e comunidades quilombolas, ribeirinhas, extrativistas e populações urbanas.
O grupo percorrerá a rota feita pelo espanhol Francisco de Orellana, em 1541 e 1542, que culminou no descobrimento do rio Amazonas. De Quito, eles farão um percurso de ônibus até a cidade de Puerto Orellana (no Equador), onde terão acesso ao barco que os levará até Manaus (AM), passando antes por Iquitos (Peru), Letícia (Colômbia), Tabatinga (AM) e Tefé (AM). De Manaus, em um avião da Força Aérea Brasileira, os alunos seguem até Belém e, depois, para Brasília.
Os estudantes deverão também manter um diário de viagem, onde contarão as experiências aprendidas durante o trajeto. A OTCA selecionará depois os melhores textos sobre cada temática e publicará um livro.