A Importância do Nivelamento em Química na Formação do Farmacêutico.
A Importância do Nivelamento em Química na Formação do Farmacêutico.
Dr. Nilton de Andrade Antonino – Professor Associado I do IMS-CAT-UFBA - Vitória da Conquista - BA
Resumo
A formação acadêmica em Farmácia exige sólida compreensão dos fundamentos químicos, dada a natureza interdisciplinar da profissão. Este artigo discute a relevância do nivelamento em Química como estratégia pedagógica para mitigar defasagens de conhecimento entre ingressantes no curso de Farmácia. Através de revisão bibliográfica e análise de experiências institucionais, evidencia-se que o nivelamento contribui significativamente para o desempenho acadêmico, a redução da evasão escolar e a construção de competências essenciais à atuação profissional do farmacêutico no mercado de trabalho.
Palavras-chave: Nivelamento, Química, Ensino Superior, Farmácia, Formação Profissional.
1. Introdução
A Química é uma das componentes curriculares basilares na formação do farmacêutico, sendo essencial para o entendimento de processos bioquímicos, farmacocinéticos, farmacodinâmicos, identificações de drogas, ciências forenses e tecnologia dos alimentos. No entanto, muitos estudantes ingressam no ensino superior com lacunas significativas nessa área, reflexo de desigualdades educacionais e currículos escolares heterogêneos. O nivelamento em Química surge como uma ferramenta pedagógica para garantir que todos os alunos tenham condições mínimas de acompanhar os conteúdos mais complexos do curso.
2. Fundamentação Teórica
2.1 A Química na Formação Farmacêutica
O farmacêutico atua em diversas áreas que exigem domínio da Química, como:
- Desenvolvimento e controle de medicamentos;
- Análises clínicas e toxicológicas;
- Manipulação de fórmulas magistrais;
- Pesquisa em biotecnologia e farmacologia.
- Química forense aplicada a identificação de drogas.
A compreensão de ligações químicas, funções inorgânicas, reações orgânicas, estequiometria e propriedades físico-químicas e analitica é indispensável para a prática profissional.
2.2 Desigualdade Educacional e Defasagens
Estudos apontam que alunos oriundos de escolas públicas ou de regiões com menor acesso à educação de qualidade apresentam maior dificuldade em componentes curriculares de base, como Química, física, matemáticas e outras. Isso impacta diretamente o rendimento acadêmico e pode levar à evasão ou à reprovação em componentes-chave no curso de formação.
3. O Nivelamento como Estratégia Pedagógica
3.1 Conceito e Objetivos
O nivelamento consiste em atividades didáticas, geralmente ofertadas no início do curso, com o objetivo de revisar e consolidar conhecimentos fundamentais. No contexto da Química, busca-se:
- Reforçar conceitos básicos (estrutura atômica, tabela periódica, funções químicas);
- Desenvolver habilidades de resolução de problemas;
- Promover a integração entre teoria e prática.
3.2 Modalidades de Nivelamento
As instituições adotam diferentes formatos, como:
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4. Impactos na Formação do Farmacêutico 4.1 Melhoria no Desempenho Acadêmico Alunos que participam de programas de nivelamento apresentam maior taxa de aprovação em componentes curriculares que depende direta ou indiretamente de Química Geral, Orgânica e Bioquímica. Favorecendo uma progressão curricular e reduz a retenção, tornando o discente com base e confiança nas interpretações e ações vinculada ao seu universo profissional.
4.2 Desenvolvimento de Competências O nivelamento contribui para o desenvolvimento de competências como:
4.3 Redução da Evasão Ao promover maior segurança e autonomia no aprendizado, o nivelamento reduz a sensação de inadequação e favorece a permanência do aluno na universidade.
5. Considerações Finais O nivelamento em Química é uma estratégia essencial para garantir equidade no processo formativo dos futuros farmacêuticos. Ao reconhecer e tratar as defasagens iniciais, as instituições de ensino promovem uma formação mais sólida, crítica e alinhada às exigências do mercado e da sociedade. Investir em programas de nivelamento é investir na qualidade da educação e na valorização da profissão farmacêutica. Referências
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