7 webinars gratuitos para auxiliar os professores no mês de abril
O cenário trazido pela pandemia, com vários setores impactados, fez com que as pessoas se reinventassem para dar continuidade em suas atividades. Uma das principais mudanças aconteceu nas instituições de ensino, que passaram a utilizar o modelo remoto com o auxílio da tecnologia. Para manter os alunos atentos e com um maior aproveitamento nas aulas on-line, os professores precisam utilizar de novas abordagens, dinâmicas e recursos didáticos diferenciados. Pensando nisso, a Disal separou uma programação especial para o mês de abril, trazendo 7 webinars com foco em atualização e inovação para os profissionais de educação.
A programação conta com dicas de como fazer os alunos se envolverem mais nas aulas, insights sobre a variação sociolinguística e abordagens atuais, como o “efeito Dora Exploradora” e como evita-lo. As aulas contam com a participação de profissionais de instituições renomadas, casos de Alexandre Koch, examinador oral dos exames de Cambridge, e da arquiteta Lucy Abe, especialista em ambientes escolares.
Confira:
Multiliteracies: Reshaping the English Language Classroom
Data: 07/04 às 16h
Aborgadem: Fazendo uso da Pedagogia de Multiletramentos, temos a oportunidade de remodelar as atividades em experiências de mudança de vida, introduzindo o pensamento criativo e crítico, a colaboração e a responsabilidade social além da comunicação, preparando alunos para um mundo diverso, multicultural e multilíngue.
Palestrante: Alexandre Koch, examinador oral dos exames de Cambridge e consultor acadêmico na Cambridge University Press, conduzindo treinamentos de professores e dando suporte a escolas principalmente no estado do Rio Grande do Sul.
Inscrição: https://cutt.ly/ycRdGxf
Inovando na Educação, com modelos de: gestão, vendas e ambientes flexíveis
Data: 09/04 às 16h
Abordagem: Venha conversar com especialistas, sobre como inovar na área comercial, gestão e no ambiente escolar. Aproveitar todas as oportunidades e disrupturas que a tecnologia nos proporcionou.
Palestrantes: Lucy Abe, arquiteta, especialista em ambientes escolares, transforma escolas em locais funcionais. Paula Miranda e Silvia Consorti são administradoras de empresas, especializadas em vendas e performance em matrículas.
Inscrição: https://cutt.ly/9cRgcNW
Linguistic variation in ELT: a matter of social justice
Data: 14/04 às 16h
Abordagem: Neste webinar, será compartilhado alguns insights sobre a variação sociolinguística e como sua consciência pode ajudar os professores a lutar contra diferentes formas de intolerância e, ao mesmo tempo, promover a autonomia e a motivação dos alunos.
Palestrante: Victor Carreão trabalha no ELT desde 2007. É doutorando em Linguística e tem mestrado na área, além de PG em Metodologias de Ensino, e licenciatura em Inglês, Português e Gestão.
Inscrição: https://cutt.ly/AcRhEZo
Design Thinking for Educators: Exploring possibilities!
Data: 16/04 às 16h
Abordagem: Como podemos usar o Design Thinking na Educação? Por que devemos usar isso? Este webinar tem como objetivo apresentar brevemente as principais etapas e ferramentas utilizadas no Design Thinking e como podem ser aplicadas na Educação para que possamos abordar nossos desafios de uma perspectiva diferente.
Palestrante: Lenora Haranaka, professora de inglês na Cultura Inglesa.
Inscrição: https://cutt.ly/OcRkesB
7 Tools that saved my online lessons during the pandemic
Data: 23/04 ás 16h
Abordagem: Neste webinar, haverá uma orientação através de um kit de ferramentas online, compartilhamento de momentos de sucesso e reflexão sobre falhas. Ao final desta sessão, você terá um conhecimento inicial dessas ferramentas para começar a usá-las.
Palestrante: Eduardo de Freitas é professor e formador de professores certificado por Cambridge e detém o TKT, CELTA, ICELT e CPE. Ele está no ELT desde 2010 e está ativamente envolvido com a comunidade brasileira de ELT desde 2016. Ele também faz parte do conselho do BRAZ-TESOL Teacher Development SIG. Ele também é o cérebro por trás da Orbita, uma startup de design para profissionais de ELT.
Inscrição: https://cutt.ly/XcTwtJp
The Dora Explorer Effect
Data: 28/04 ás 16h
Abordagem: Embora há muita coisa acontecendo no momento que está fora de nosso controle, existem algumas coisas que podemos fazer para envolver melhor os alunos na aula. Neste webinar, será descrito o que recentemente é chamado de Efeito Dora Explorer e por que e como evitá-lo.
Palestrante: Bruno Albuquerque, atua como professor, instrutor, palestrante, autor e editor de materiais didáticos e desenhista de cursos. Consultor educacional da Troika, Vice-presidente do BRAZ-TESOL São Paulo e membro do Conselho Consultivo Nacional do BRAZ-TESOL.
Inscrição: https://cutt.ly/GcRzjvi
Un abordaje inductivo para la presentación de gramática.
Data: 30/04 às 16h
Abordagem: Vamos analisar as diferenças entre as abordagens indutiva e dedutiva para a apresentação da gramática, destacando as vantagens da primeira no processo de ensino-aprendizagem. Além das bases teóricas, será apresentado um modelo de sequência didática e ideias práticas que podem ser adaptadas para apresentar diferentes tópicos gramaticais.
Palestrante: Victoria Teper é professora de inglês argentina, radicada em São Paulo desde 2013. É certificada em C2 Proficiency, CELTA, ICELT e Train The Trainer de Cambridge. Atualmente integra a equipe de Projetos e Inovação do departamento de Educação da CNA. Silvana María Mendoza Latorre é uruguaia, formada em Administração e professora de espanhol como língua estrangeira. Atualmente é coordenadora de produtos espanhóis pela Administração Nacional da CNA e faz parte da equipe de Projetos e Inovação do Departamento de Educação.
Inscrição: https://cutt.ly/ZcRxKqs