REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE A INTEGRAÇÃO ENTRE O FACEBOOK E O MOODLE NO SUPORTE AO ENSINO

A revisão sistemática da literatura possibilitou uma visão mais abrangente de diferentes contextos e sujeitos que estão sendo investigados a fim de facilitar esta pesquisa que tem como objetivo aplicar novas metodologias pedagógicas a partir da integração entre ambientes tecnológicos como o Facebook e o Moodle. Tais ambientes estão sendo cada vez mais utilizados como suporte ao Ensino, permitindo que a integração entre alunos e professores aconteça de forma colaborativa e interativa e a aprendizagem seja mais eficaz.