PEDAGOGIA SOCIAL - EDUCAÇÃO SOCIAL OU EDUCAÇÃO POPULAR?

RESUMO

Este ensaio se propõe a apresentar algumas reflexões acerca da análise dos conceitos da educação popular, da educação social e da pedagogia social, trazendo problematizações a partir de um movimento popular de educadoras populares localizado em Porto Alegre que vem discutindo a relação entre educação social e educação popular. O Objetivo principal é trazer elementos para identificar as aproximações, limites e possibilidades de uma Pedagogia social, ora sustentada teoricamente pelo aporte teórico da Educação Popular e pelas experiências de Movimentos Populares, outras pela educação social com experiências de programas assistenciais. Como decorrência dos estudos, ainda que incipiente, enfatiza-se que há encontros e desencontros entre ambas as terminologias, bem como averiguamos a necessidade de maiores estudos sobre essas temáticas na relação com as políticas públicas e projeto de sociedade.

Palavras-chave: Educação Popular. Educação Social. Movimento Popular. Pedagogia Social.

ABSTRACT

This paper aims to present some reflections on the analysis of the concepts of popular education, social education and social pedagogy, bringing problematizations from a popular grassroots movement of educators located in Porto Alegre has been discussing the relationship between education and social education popular. The main objective is to bring elements to identify the approaches, limits and possibilities of a social pedagogy, sometimes supported by theoretical theory of popular education and the experiences of popular movements, other social experiences for education assistance programs. As a result of the studies, although incipient, emphasizes that there are both similarities and differences between the terminologies, as well as ascertain the need for further studies regarding these issues in relation to public policies and social project.

Key words: Popular Education; Social Education; Popular Movement; Social Pedagogy