EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM LOCAIS DEGRADADOS PELO TURISMO PREDATÓRIO: O EXEMPLO DO SÍTIO ARQUEOLÓGICO DA CAVERNA TIQUARA, CAMPO FORMOSO, BAHIA

A educação patrimonial é uma proposta educativa voltada à valorização e conservação do patrimônio cultural. O patrimônio cultural arqueológico consiste no conjunto de sítios arqueológicos e entre esses se destacam os sítios de arte rupestre devido ao impacto visual e alta potencialidade educativa. A proposta desse trabalho é apresentar os resultados do trabalho educativo realizado tendo como foco o estado de conservação do sítio de pinturas rupestres Buraco d’água situado no povoado de Tiquara, município de Campo Formoso, norte da Bahia. O estudo utilizou esse exemplo local para a atuação em educação patrimonial com vistas a possibilitar a sensibilização da comunidade para questões voltadas ao estado de conservação do sítio e valorização do patrimônio cultural arqueológico local. A metodologia constituiu na execução do levantamento dos dados bibliográficos, visita ao sítio para o levantamento das condições de preservação das pinturas rupestres, coleta de informações patrimoniais por meio da aplicação de questionário, bem como aplicação de ações em educação patrimonial, realizadas por meio de palestra e oficinas de conscientização e sensibilização. Espera-se com este trabalho contribuir para a história e sistematização de informações sobre o sítio, bem como da trajetória da educação patrimonial local. Contribui ainda com apontamentos técnicos para que as ações futuras de educação patrimonial sejam mais efetivas para a política de preservação desse patrimônio em nível municipal.